在開始介紹小學補習前，讓我先跟大家分享一個真實經歷。我朋友的兒子在小學時沒有去小學補習社，他只參加了兩個興趣班。他認為小學補習沒有用，小學補習又花錢花時間。但是進入初中時，他覺得非常痛苦。由於沒有上小學補習而他的同學大部分都有去過小學補習社，讓他的進度落後許多。他也非常後悔沒有去樓下的沙田補習社和馬鞍山補習社，小學時期有很多空閒時間，但都浪費在遊玩上，而有去小學生補習則每天在進步。   如今，許多最好的中學的學生都曾經參加小學生補習，小學補習社學到很多知識，並從小學補習裡鞏固了許多小學生補習不知道的基礎和知識標記。結果，他們將比從未參加小學補習社的其他學生知道更多，並且他們在考試中小學補習社的同學得分也很高。現在，小學補習的學生能用積極的態度面對中學課程，相比沒有上小學補習的學生優秀很多。   小學補習社有很多種，以沙田補習社和馬鞍山補習社為例，沙田補習社和馬鞍山補習社可以分為大型小學補習課堂教學（15個或更多學生）和小小學補習課堂教學（5至15人）；一對一小學補習教學。通過查看這些小學補習社類型，可見要選適合的小學補習社才能對小學生補習最大的幫助。   除了以上沙田補習社和馬鞍山補習社的例子，小學補習的質素還取決於小學生補習老師：從小學生補習老師的角度來看，小學生補習老師可以分為幾類，當然，越高年級就需要找越資深的老師。