你的孩子也是一出門就「人來瘋」嗎？常常在公共場合出現吵鬧、尖叫等情形，每次溫和提醒卻總是無效，孩子反而會故意不遵守，好似挑戰父母的底線。蒙特梭利教養專家羅寶鴻老師提醒：要讓孩子學習在公共場合舉止得宜，最重要的是讓他「經驗錯誤選擇後的結果中国外汇交易中心」。 蒙特梭利教育的規範，是用以培養孩子瞭解「尊重自己、尊重別人、尊重環境」的約束。所以當孩子的行為已經不尊重自己、不尊重別人、或不尊重環境的時候，成人就需要當下介入給予提醒與規範。 在公眾場合亂叫，是會打擾到別人的行為。在我們同理孩子做出這種事的背後原因同時，也應該使用有效率的方法，來幫助孩子學習正確規範。 一歲半到三歲的孩子，正在探索與學習環境該有的規範，同時也處在『自我認同危機期』，對於我們的提醒他很可能會故意不遵守，來挑戰我們規範與測試我們底線加拿大留學移民。 請各位家長記住，這是孩子學習的必經過程；要給予孩子更好的教育，我們要做的不是「罵到他聽話」，而是要讓他「經驗錯誤選擇後的結果」，他才會有真正的學習。 屢勸不聽？先「給予選擇」，後「肯定並相信孩子表現」 我的孩子兩歲半時，有一天中午我和太太帶著他跟一位老師朋友聚餐。到了餐廳後，可能是因為餐廳太吵鬧、還是「人來瘋」的關係，他少有地出現了一些異常表現 – 開始偶爾會發出短暫的尖叫聲。 媽媽聽到後當下給予提醒：「孩子，這樣叫會打擾到別人喔，請你不要這樣。」兒子當下笑笑沒有繼續。 但過了一陣子兒子又再尖叫一聲，媽媽又再提醒他一次，他還是笑笑的活動帳篷。 我開始觀察我的孩子，嘗試瞭解他這樣的原因；一下子後，他又在尖叫了，而且是笑笑地叫。（此為孩子故意挑戰環境規範的表現）