每個人心目中的好老師都不一樣，但他們都有一樣的法寶，那就是「直覺」，幫助他們在瞬間讀懂學生的心思。哈佛大學教育研究所校友們揭開了直覺的魔法，以及如何養成好直覺助聽器價格。 「好老師」的條件是什麼呢？每個人心目中的好老師，或許有不同的定義。不過哈佛大學教育研究所發現了一項好老師難以衡量、快速模仿的特質，那就是「直覺」！ 什麼是好老師的直覺？哈佛大學教育研究所的資深講師波勒斯（Kitty Boles）在15年前，還在小學教書，教到一個剛搬到美國的伊朗男孩。這個孩子不會講英文，對於新的環境「嚇得快死了」。她心中竄起一股「直覺」，給了他一個擁抱，讓他覺得安全、有人愛。她說，她當時就是覺得他需要被擁抱，這不是基於考試分數、或什麼其他資料尖沙咀牙醫。 15年後，這個男孩在一堂哈佛的課後走向她，跟她說，15年前，她的擁抱改變了他，他即將成為一個物理老師。 這就是直覺。是一種細微的感受，當事人在當下甚至自己也無法說明，為什麼會知道要這麼做。 為什麼直覺在教育現場這麼重要？《哈佛教育季刊》指出，在老師一整天跟學生的互動中，有很多時候要把握當下做些什麼，幫助學生，直覺往往是他們很倚賴，而且真的有幫助的工具。高中英文老師諾瑪蘭（Anjali Nirmalan）就是靠直覺快速「讀」出班級的氣氛，感覺學生們是想睡、無聊、還是挫折，立即決定什麼時候要開燈、或關燈，或是叫他們起來伸展幾分鐘ct檢查。