在認識玉東木工班以前，我也以為偏鄉缺糧、缺書、缺錢。或許，這都是真的。但他們真正缺乏的，是「付出」的機會。 王嘉納老師不斷對學生耳提面命，絕對不能依賴原住民補助。補助，就像是輪椅一樣，一坐就爬不起來了。想要幫助這群「習得無助」的孩子，不是給東西，而是給他們「付出的機會」通渠。 也於是，從去年開始，木工班的作品開始義賣，捐贈給世界展望會及以其他社福單位。今年，王老師更進一步，會在辦完展覽後，將自己設計的模具捐給安德啟智中心。並且，帶著學生去教啟智中心的學員做木工，讓這些智障的孩子，也可以靠自己力量站起來。 王老師只陪伴學生短短的國三生涯，無法庇佑孩子有順遂的人生。但這一年的成功經驗，給了他們珍貴的「復原力」，讓孩子知道自己被愛著、讓他們知道不用屈服命運服務式辦公空間。 讓善念像雪球愈滾愈大 我永遠記得，是怎麼跟木工班結緣的。當時，有一位叫做王小敏的「空姐」打電話來，說花蓮偏鄉學校要來辦展，希望我們去看。這位空姐鍥而不捨的打電話，終於聯絡上了記者，很熱切的說了好多玉東的故事。 我當時很狐疑，空姐跟偏鄉學校是什麼組合？王小敏跟王嘉納老師同姓，難不成是親戚幫忙宣傳？ 後來我才知道。王小敏偶然得知了木工班，主動做包包義賣捐錢給他們，還號召了其他的空姐、機師來幫忙，組成了非常特別的志工團隊。 第四年了，小敏和其他人都還陪著孩子。他們了解每個孩子的處境，也追蹤他們畢業後的動態。學生在華山鍋爐室的留言牆寫道：「我好想讓你們當我的媽媽」，讓每個人看了都好心疼場地佈置。