本著希望讓孩子們玩得愉快的初心，硬漢爸與一群志同道合的家長，與學校一起合作，利用校園倉庫裡大量廢棄不用的舊桌椅，動員的全校師生和家長的力量，靠著拆解、整理課桌椅木頭，加上一輛電動車，真的做出屬於屈尺國小的小火車泌尿外科！ 有了小火車的成功經驗，屈尺國小持續進化，提出要做「小木屋」的瘋狂構想，並將木屋規劃成小火車的車站，硬漢爸表示：「一開始只想做單層，簡單的小木屋，但孩子的想法讓我們把夢做大。」沒錯！在木屋製作的過程中，學生的手和腦都沒有閒著，「二樓的閣樓可以爬上去比較好，」「小木屋每面牆都有遊戲的話，一定每節下課都來玩，」硬漢爸一邊規劃、學生們新奇的點子也不斷冒出來，並依自己的能力協助裁切材料、打磨、塗抹蜂蠟防護，或是拿起畫筆彩繪外觀脫毛 學生……。 硬漢爸認為，為了做大型的作品，創課教室這幾年來陸續添購新機具，一開始孩子都不敢用、不想學，但發現老師用了速度變快、可以做到手工達不到的事情，那種「想讓作品更好」的驅策力，促使他們主動要求硬漢爸「可以教我怎麼用嗎？」這種學習動能，正是孩子未來最需要的能力。林錫恩補充，學生從屈尺帶走的不只有課本上的知識，而是自己親手實現「從無到有」的能力，這是誰也拿不走的經驗和動力。 林錫恩感性地說：「小校常面臨資源不足的狀況，家長願意投入參與，真的是學生的福氣。」當然，不論是校長、主任或老師都願意學習，讓全校師生的連結更加緊密。已完成的小火車和小木屋，屈尺國小今年規劃將之結合成火車站，且能與社區結合，從學校擴展到地方，讓更多人投入這場創客的學習與冒險MediLASE價錢。