“創造力培養?” “乜野係創造力?” 美國教育學者克魯勒斯(Czurles)提到學齡前兒童都有極高的創造力， 但究竟應該點樣幫小朋友呢？ 一連三篇關於培養創造力的文章， 希望可以同各位分享一下。什麼是創造力？創造力是怎麼形成？創造力受什麼因素影響？ 事不宜遲，我地首先分享下， 什麼是創造力？ 其實創造力係能夠創造個人獨特見解或者能夠創造出新事物的能力。  依基爾福(Guilford)就曾經講過創造力包括以下五種特質: 1. 敏感度(sensitivity), 即是幼兒對事物或問題的敏感程度，例如會唔會知道事情的決漏，事物不尋常的部分或者事情有未完成的部分。 2. 流暢力(fluency)， 即是幼兒的思路清晰與否。 例如幼兒係短時間裏面可以唸到幾多可能的構想同方法的能力。 3. 變通力(flexibility)， 係指幼兒可以用唔同的方法加以思考， 唔會因為習慣或者以往經歷限制其想法。 4. 獨創性(originality)， 指幼兒可以產生神奇獨特的見解或者方案的能力。 5. 精進力(elaboration)， 指幼兒思考細密，令到事物或者方案的結果更臻完美。 相信大家對創造力的定義都有初步認識。我地下次會再講下創造力係點樣形成的, 大家請密切留意,下次再見!