▲圖片取自網路照片   身邊不少朋友都已經是家長的身份，但每次看到這類的「分享」便很倒人胃口。 也看過不少家長被子女在幼稚園的回家作業、親子勞作難倒，甚至要披星戴月，連夜趕工孩子的功課。 其實我想說的是，對孩子和家長而言，功課的真正意義是什麼呢？是為博得一個星星貼紙，還是一次貼堂機會？ 在這裡，精英式的填鴨教育環境已經讓孩子的壓力非常大了，為何家長也要分分計較，竟然直接幫孩子作起了功課！！！    父母能量越大，對孩子自由的剝奪越多，出現的後果可想而知就越嚴重。 作為優秀的社會人，這是生產力; 但是作為強權家長，則是破壞力。 才3歲的小孩獲不到啟發，也不能在快樂中學習，還有最可怕的問題就是當你的孩子一旦離開父母的監督，一定會完全失控。 給陷入「學習成績等於學習成果」迷思的家長們一個忠告，不要用考卷上的分數來評判老師教學的好壞，而忽略了孩子在學習歷程中珍貴的學習經驗與能力。孩子作功課遇到困難，如果爸媽馬上跳出來幫孩子解決問題，不旦剝奪了孩子思考的機會，同時也容易養成孩子的依賴。爸媽扮演的應該是支持、協助的角色，是引導而不是直接出手介入。 一個人的人生中最重要的是有正面的日子，有失敗、有挫折、有成就也有幸福感 ，我相信孩子只要存有正能量的心態去面對任何挑戰，才能找到自己的生存之道。 親子作業教你的是「爸爸媽媽的陪伴」。至於沒寫完或寫錯的功課，就隔天交給老師來碎碎唸吧！   ★更多育兒大小事分享  :  「讚好/Like」【奧斯卡報報Oscar’s Post】FB專頁&設定「搶先看/See First」 ★合作邀稿聯絡: melody1522@hotmail.com