(網絡圖片) 英國就有專家向國會遞交報告，建議禁止家長讓年齡低於3歲的兒童看電視。   雖說12歲之前不看電視有些不可能，但家長能做到的是儘可能不讓孩子沉迷於電視。 因為0-3歲是生命成長最關鍵的時期，孩子需要在真實的世界中發展和構建自我，把孩子交給螢幕上的虛擬世界，除了能讓家長輕鬆一些之外，是百害而無一利的。 看電視對孩子的壞處   看電視的壞處 壞處一：看電視替代了孩子的玩耍，而玩耍對孩子的成長極其重要。 壞處二：看電視阻礙了孩子的語言發展，因為看電視是單向的，語言學習需要通過交流來實現。 壞處三：看電視阻礙了孩子想像力的發展，因為孩子處於被動的灌輸。 壞處四：看電視限制了孩子的感覺體驗，感覺體驗豐富的孩子才能得到更好的發展。 壞處五：看電視多的孩子注意力不集中，使孩子今後的學習變得更加困難。 壞處六：看電視多導致活動減少，使孩子的身體協調能力降低。 壞處七：看電視多的孩子習慣不假思索地接受信息，懶于思考和探索。 壞處八：看電視多的孩子人際交往能力差，因為缺少人與人之間的互動體驗。 壞處九：看電視會上癮，看電視多的孩子會受到電視中購物消費的影響，養成不良消費習慣。   看電視束縛了孩子的思維 科學家把孩子分成兩組，一組是聽老師講白雪公主的故事，一組是看白雪公主的動畫片。之後讓兩組孩子畫出心目中的白雪公主。 聽了故事的孩子畫出的白雪公主各不相同，而且孩子們會根據想像，賦予白雪公主不同的形象、裝束和表情;看了動畫片的孩子，畫出的白雪公主全都一模一樣，因為他們看到的都是一樣的。 過些天，科學家又讓這兩組孩子再畫白雪公主，聽故事的孩子這次畫的和上次的又不一樣，因為他們又有了新的想像，而看過動畫片的孩子，畫的和上次還是一樣的。   這個例子告訴我們什麼? 動畫片把故事中的角色模式化了，這束縛了孩子的思維。孩子看動畫片，其實也是聽故事的一種形式，如果我們想保護孩子的想像力，就講故事給他們聽，而不是讓動畫片來給孩子講故事。 很多家長認為，看電視能讓孩子學習知識，好的電視節目，可以取代閱讀。 台灣Mamibuy原文