小朋友成日教極都唔聽，有時都真係幾令人挫折、令人生氣，已經不停重覆又重覆，到底要講幾遍才會聽得懂呢？   「耐心」加「技巧」是解決孩子吵鬧、引開注意力的兩個好方法。曾經聽過一位媽媽的故事，讓我印象深刻。   「曾經有位日本媽媽，她和先生在街頭擺了個麵攤，由於客人多，服務要快，因此夫妻倆不停地忙碌著。這時跟在一旁的兩歲兒子獨自在小柵欄內玩耍，當兒子開始哭鬧時，拉麵媽媽就彎身輕語地安慰兒子：『媽媽爸爸在忙，你要自己玩哦！媽媽有在你身邊啊……』聽到媽媽如此說，通常兒子就能靜下來自個兒玩耍，但是五分鐘後，兒子又開始吵鬧了，拉麵媽媽還是彎身輕語地和兒子對話，就這樣來來回回七、八次後，兒子終於聽懂媽媽的意思，也得到愛的滿足，不再吵鬧了。」   這是學校一位講師的分享，這位男性講師幾年前到日本遊歷時，親眼見到拉麵媽媽的親子互動，他得到很好的啟示，因而在後來的家庭生活中，從來不對孩子大聲小聲，總是很有耐心地聆聽子女的感受，並引導子女的行為。   這位拉麵媽媽重複了七、八次彎身輕語的舉動，讓我深受感動。想想看，當小朋友舉止超過界限時，我們往往在第一時刻就大聲喝止，絕少同理心的接納，更別提有耐心地重複教導了。   為什麼有的父母能夠「耐心」對待孩子？   通常我在演說現場提到「瞬間記憶」這四個字時，大家就恍然大悟，也樂意改善自己的教養態度了。   「瞬間記憶」指的是五、六歲之前的小朋友，由於腦細胞尚未發育完全成熟，因此對大人所要求，或提醒的話語無法做到「長久記憶」，這也是為什麼剛剛交代的事，他們很快就忘記而重蹈覆轍。   所以，父母要能理解子女發育中的生命訊息，這樣在互動中，耐心才能自然而發。   耐心必有對的地方，至少子女的情緒不致受到負面的牽動，行為的約束也必定有機會得到修正和引導。   有了耐心為前提，創意的技巧就有機會出場了。   轉移孩子注意的技巧   有一回，在公園的沙堆玩耍後，我看到一位爸爸非常有技巧、有創意地引開孩子的注意，讓小朋友樂意去清洗手腳和準備回家。   一般而言，當小朋友玩到正樂時，聽到：「該回家了，時間到了！」都會裝作沒聽到，或是情緒反彈：「我不要，我還要玩。」接著，就常看到大人抓起小孩，和小朋友哭鬧的衝突場面，甚至常聽到大人生氣地說：「下次不帶你來了，你這麼不乖……」   不一樣的育兒方式   先跟小朋友從十分鐘前、三分鐘前、一分鐘前做好清楚的宣佈。通常時間到的時候，小朋友就已經有足夠的心理準備了。 父母可以引開注意的方式，有時會說：「回家找媽媽玩吧！」或者說：「我們去買運動飲料吧！」當小朋友有了下一步足以吸引他的事可做，他配合的速度也就加快了。