暑假轉眼即過，相信不少家長都覺得是時候讓小朋友減少遊戲，專注學習。但研究顯示，遊戲對孩子－尤其是幼兒的認知發展有正面幫助﹗ Pellis和Pellis（2007）在老鼠身上做了一項有趣實驗：他們把單單一隻年幼老鼠放在成年老鼠中飼養，這隻年幼老鼠和成年老鼠有自然的社交接觸，但就沒有機會和其他年幼老鼠作打鬧遊戲（rough and tumble play）。打鬧遊戲是年幼老鼠特有，沒有惡意的摔打或追逐，類似人類幼兒的自由遊戲。這隻年幼老鼠成長後，其腦部前額葉的發展較一般老鼠差。前額葉是負責分析數據、自我調控和社交互動的重要腦部結構！這個實驗的結果告訴我們：遊戲對腦部認知發展扮演不可替代的角色！ 當然，人類並不是老鼠，我們不可以把在老鼠身上得出的結論直接套用在人類身上。但很多非實驗的研究都顯示，遊戲對幼兒的認知發展有正面影響（Ginsburg, 2007）﹗孩子遊戲時，家長可以注意什麼呢？ （1）時間：聯合國兒童基金會建議孩子每天最少有60分鐘的自由遊戲時間。 （2）人數：孩子可以自己一個玩，亦可以與家長或同儕一起玩。 （3）方法：遊戲沒有既定的規範，家長可以讓孩子作主導，決定自己想玩的情景、角色或規矩等等。 （4）成果：家長無須在意遊戲能否達到特定「成果」（如：玩完生字咭後應該可以學習到新詞彙）；重點是讓孩子能夠在無壓力下做自己感興趣的事情。 此外，心理學家Peter Gray（2013）指，不同形式的遊戲能幫助孩子學習不同的生存技能： （1）打鬧遊戲（Rough and tumble play）：小朋友互相追逐，以一種開玩笑的方式互相扭鬥及推擠。Anthony Pellegrini（1987）指孩子在打鬧遊戲中經常大聲歡笑，反映他們十分享受遊戲過程，這種自由玩耍亦有助提升孩子的社交能力。 （2）建構性遊戲（Constructive Play）：利用積木、黏土等玩具來建構別人能辨認的事物。孩子透過建構性遊戲將抽象的概念具體化，鍛鍊他們的抽象思維和組織能力。將物件重新改裝成新事物，亦有助提升孩子的創造力﹗ （3）自發性扮演（Pretend Play）：孩子的扮演遊戲可能因性別而有所不同，女孩子偏愛以關係或家庭生活為主題；男孩子則偏愛扮演英雄人物（Smith, 2009）。這些自發性的扮演，見證了孩子的生活經驗、語言發展和認知進步，更重要是啟導孩子與別人交流的需要，促進孩子情感的投入，克服與其他孩子相處時的障礙。 （4）規則明確的遊戲（Games with Rules）：棋藝遊戲、紙板遊戲及有競賽性的球類活動都是帶有明確規則。過程不但讓孩子在規範環境下學習如何作出最佳表現，還能從遊戲的勝負中培養孩子的同理心（Empathy），理解別人或自己面對輸贏時的心情。孩子可以在遊戲開始前自訂規則，最重要是他們能按已定規則來進行活動。 既然不同形式的遊戲能為孩子帶來不同的好處，作為家長的你，有讓你的孩子接觸不同形式的遊戲嗎？兒童的發展是多方面的；每一方面都環環緊扣。家長不妨定期與與孩子輕鬆地運動或遊戲，分享親子時光﹗ 筆者：輔導心理學家尹冠業先生、助理教授林俊彬博士 文獻出處： Gray, P. (2013). Free to learn: Why unleashing the instinct to play will make our children happier, more self-reliant, and better students for life. New York: Basic Books. Pellegrini, A. D. (1987). Rough-and-tumble play: Developmental and educational significance. Educational Psychologist, 22, 23-43.  Smith, P. K. (2009). Children and play: Understanding Children’s World. Oxford: Wiley-Blackwell. Ginsburg, K. R. (2007). The importance of play in promoting healthy child development and maintaining strong parent-child bonds. American Academy of Pediatrics, 117, 182-188. Pellis, S. M. P., & Pellis, V. C. (2007). Rough-and-tumble play and the development of the social brain. Current Directions in Psychological Science, 16, 95-98.   資料提供及授權使用： 香港教育大學．兒童與家庭科學中心 CCFS  www.facebook.com/eduhkfsac/ ================================= 【多元學習】遊戲卡學說話，自製UNO增溝通 https://goo.gl/2KxLtL 【教兒樂】玩得多無益？遊戲促進成長好處多！ https://goo.gl/1Wc2xu ================================= 慈慧幼苗IG經已面世，想知更多育兒知識和活動花絮，快d follow: https://bit.ly/2LyPEYp 如想了解更多正面育兒的資訊，可以瀏覽慈慧幼苗網頁：http://babyparent.org/ 請Follow 及讚好慈慧幼苗的facebook page：Healthy Seed Parenting 慈慧幼苗親子學堂，以獲得最快及最全面的育兒資訊。 及觀看Healthy Seed Parenting慈慧幼苗親子學堂youtube相關的育兒影片：http://bit.ly/2mSmAwO