後久沒有看戲了，亦很久沒有看這些具有親情意義濃厚的電影。 故事主要是說兩三代之間的關係，各人都是很重視對方，但偏說反話。令誤會漸漸加深，主角如樹(Sammi)，在父親離開人世一年間，才知道父親是個怎樣的人，以前走著怎樣的路。道出了，人在的時候，話要好好的說。   小朋友0-7歲的階段，如白紙一樣，學習很迅速，視為敏感期，父母的一舉一動，一言一行，都對孩子留下銘印。近年有不少研究發現過多的批評標籤，會影響小朋友的發展。因此便提倡多讚賞孩子，讓他們建立自信的說法。 最近哈佛大學研究若直接讚小朋友叻、聰明、可愛，這樣樣反而弄巧反拙。 究竟怎樣做呢？ 具體表揚孩子的行為和表現 簡單來說是讚事，而不是讚人。例如：小朋友主要拿起掉在地上的物品。可以讚小朋友，你觀察不錯喔，又能幫助媽媽拿起掉到地上的東西，執拾東西很有條理等等。   強調他們性格所建立的優勢 在3-6個月的嬰兒，已漸漸看到他們的性格。兩歲時，開始有我這個概念，性格特質便更突顯。首先家長不是把性格定了好或壞，事情是多面性的。性格只是一種行為特質，用在什麼事情上，就要家長們幫手發揮。近年的小朋友多是很有主見，喜歡吃什麼穿什麼衣，要玩什麼，都有自己一套，細心想其實他們是主動地建立自己的生活及個性，其實有什麼不好呢？在大人世界，我們不是天天建立自己，改善自己生活嗎？家長可多培養，什麼可由小朋友主導，什麼要和大家融合，這樣便可敎養出適度的小孩。   不要和其他孩子比較 表揚自己的孩子或希望孩子進步，應是直接在自己小朋友身上演繹。而不是在別的孩子上，「看小明這樣樂於助人」、「小美又考第一了」，這些激將法，在這時代真的不太用得上場了。希望孩子能進步，可以嘗試引導和在自己生活做起。例如樂於助人，便提供他們可以幫手的空間，天天建立。讀書成績，真的是個人賽，為小孩定立目標，鼓勵他們進步。這樣可放下孩子的比較心，能把專主力放回自己身上，作出自己的努力！   要做到以上，家長的角色十分重要，要多觀察細心了解自己的小孩，而不是輕讚一句叻，沒有內容意義的說話。我們說話內容豐富，對小朋友面對這世界的理解及將來的個人發展很有益處。