我生長在一個非常傳統的一個家庭，父母非常緊張仔女的學業， 自小受填鴨式教育的我，不多不少對我無論在學習模式和交際模式上都有非常大的影響, 小時候的我不喜歡學習，覺得有壓力，在學校裡非常的怕羞，不曉得交朋友，很怕事， 所以長大了亦只覺得填鴨教育的斃處非常非常多。   小朋友在填鴨式教育裡，學習的只是書本上的知識， 甚至只是死記書上的字，而不太明白內容。那麼在學校裡，只是學會如何考第一， 而忽略了如何培養學習的興趣，在面對困難的時候和待人處事的正確態度。  在陰差陽錯之下我有機會接觸到montessori (蒙特梭利教學),  知道他是一種教學模式可以令小朋友不但愛學習， 而且能夠令他們從少培養正確的學習態度和有正面的社交生活， 我就知道我要找的就是這個！   在蒙特梭利課室裡能培養正確的學習態度 我們practical life ( 貼近生活的學習) 起作用。  之前我有提過，practical life 有很多練習都是訓練小朋友本身的自理能力。 但是，除了自理能力，它在小朋友之後在學業 的價值和影響是非常非常大。   1。 小朋友可以自己照顧自己，是可以給他們極大的自信和快樂。 2。 所有practical life 的工具都是真實的東西，甚至有些是玻璃，不會是膠的玩具。 那麼小孩子就會認真的對待那一樣東西，不會是用玩耍的態度，對玻璃他們會小心翼翼，因為他們不想打破這些工作。 3. 有一些practical life 的工作有很繁複的步驟，如洗衣服，他們要先拿出工具，再要拿水，之後洗衣服，加番梘, 再弄乾，洗完要把水倒掉，再把所有東西弄乾~~~ 小朋友首先要用心地看老師如何做，記著每一個步驟再自己去做，這樣是去訓練他們的邏輯思維， 對之後學習尤其是數學有非常重要的影響。 4. 這些practical life 的工作有些有一定的重量，有些要用很多力氣才可以完成, 有些要很小心和細心去做，這對小朋友的大小肌肉訓練都有很大的幫助。 5. 因為他們大部份時間都要很小心地完成practical life 的工作，老師都盡量不要打擾他們，讓他們專心去自己做，他們會在這個經驗裡培養到很強專注力。 6。 小朋友可以自由選擇practical life area 裡老師已經教過的工作，因為是自己選擇，他們對這份工作的興趣會比單單被委派的比較大，不會覺得是被逼做。亦會訓練出小朋友去為自己選擇和作決定的能力。  7。 所有practical life 的工作小朋友都是自己選擇，同樣是要自己收拾好，他們會有整齊的習慣。  8。 他們在practical life 的練習中明白錯了沒關係，失敗再試過的心態，因為他們有無限的機會去重複他們的工作直至成功。 9。 在practical life 的練習裡，他們明白當他們成功了仍雖要不停練習，因為他們會想做到完美, 對自己的工作有要求。在不停練習中，他們會明白和吸收一些其他道理，如重量，固體, 液化, 氣體, 長度，面積，和份量等等。   正面的社交生活又是如何培養的呢?  因為蒙特梭利是混齡班，平均25 個小朋友只有兩個老師，大的小朋友會習慣自動自覺的去照顧年紀小的小朋友。年紀小的小朋友亦明白雖要幫助的時候去尋找幫助。 當一位小朋友在專心工作的時候，你要尊重他們所以不能觸摸他們的工作和打擾他們。 每一件工作都是大家的，所以一定要正確的使用, 不能破壞它。  如果有小朋友對另一位不好，要對他說我不喜歡你這樣，因為這會令我很難過。 課室裡的每一樣工作只有一份，小朋友會明白，如果他先拿了我想做的工作，我可以讓他先做，沒關係。當有困難的時候，他們會自己想法子解決， 當不如意的時候，他們會明白總有些事不是一定順利，學會樂觀地接受。    小朋友可以在年紀小小曉得為人設想，有獨立的思考能力， 我在蒙記班裡看見不少，有時真的非常cute and sweet ！！！！ 我多麼的希望自己是在這種學習環境長大啊~~~  繼續看： 那一些並不蒙特梭利的Messy Play 從小培養孩子「自己做決定」 小朋友適合家庭雙語學習嗎？ >>> 看更多幼兒教育文章