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不讓孩子上n班,我盲反了嗎?

「你的孩子走路不穩,返n班吧!」——這是我兒子17個月時一個陌生人在公園跟我說的。我笑笑點點頭,不以為然。「那個誰誰誰已經會指誰是姨婆誰是舅公了,在學校真係學到好多嘢㗎!」我也

「你的孩子走路不穩,返n班吧!」——這是我兒子17個月時一個陌生人在公園跟我說的。我笑笑點點頭,不以為然。   「那個誰誰誰已經會指誰是姨婆誰是舅公了,在學校真係學到好多嘢㗎!」我也是笑而不語。   「唔俾佢返學呀?返學好d,學多d嘢呀嘛!現在唔返明年都係要返,你避唔到幾耐。」這一次我沒有笑,默默在心裡面反了個白眼。   其實我覺得,17個月的孩子走路不穩正常不過,現在我的孩子兩歲了,跑跑跳跳一點問題都沒有;其次,兩歲孩子在學校學到的我相信是自理能力,規矩和各方面得到更好的發展。如果連認人這個技能也是學校的功勞,會否將學校神化了?我的孩子生活中最常接觸的只有爸爸,媽媽和婆婆,九年不見一次的舅公姨婆,認不得也很正常吧?最後一句話,更是讓我摸不著頭腦,我沒有按你的意願讓孩子上學,我就是刻意去避,故意去反你嗎?還是現在這個很多孩子都會上n班的香港,不上學的這批孩子家長,就是盲目地反對這種教育制度?   首先,老土講一句,每個孩子在父母眼中都是完美,相信這個道理有孩子的家長都會深深體會到。試問,如果連自己都不欣賞自己的孩子,還有誰會比你更懂得發掘他的優點?又或者,得罪地說一句,如果自己沒有去挑剔自己孩子的缺點,又有誰比自己這個照顧者更有資格這樣做?即使他將來真的被我的欣賞沈溺到無可救藥,我也是自食其果。   我並不否認很多時候旁人的話語只是善意的提醒,但其實每一個孩子的發展不一樣,我並不認為比較早發展的孩子就是贏在起跑線,而落後的孩子就會一輩子落後。就拿我的經歷說話,我從小反應慢,語言發展慢,所有人都認為我不是聰明的類型。我也的確在中學之前成績平平,但上了高中後,突然就開竅了,最後考上理想的大學。所以,在我的世界裡,所謂的贏在起跑線並不對所有人適用。   我相信沒有讓孩子上n班的家長們一定有他們各自的理由。而於我而言,一是我沒有工作,有時間照看他,沒有必要再每個月花錢讓他去上學。二是我個人認為,兩歲的孩子愛玩,而我的孩子又是活潑好動型,我相信他會偏愛自由的奔跑多於靜坐在教室。三是我的孩子天生吃飯麻煩,不肯自己吃,就算餵他也是扭扭捏捏。而我又是狠不下心的媽媽,又非常著重他的營養均衡,所以每次我都軟硬兼施地騙他吃飯,而我相信幼稚園的老師是沒有我這般耐性的,雖然這種耐性會阻礙了孩子的自理能力發展,但於我而言,健康的體魄比一切能力來得重要。而如今,托賴,我的孩子甚少生病,體質良好,這是我最大的欣慰。   但不幸的是,我的孩子有speech delay。兩歲了,只會說爸爸,媽媽,包包,嘩,乖,曳曳和一堆太空話,其他仍在學習中。健康院已轉介見醫生。上網查過資料,醫生很可能建議他上學,多接觸語言環境。孩子爸爸說,他不是不說話,只是說話的進程比較慢而已,而且他也一直在進步,不用太擔心,但如果我決定讓他上學,他會支持我的決定。出於本能,說我一點都不擔心是假的,雖然我也認為孩子有自己的發展速度,但如果醫生說需要治療,我也會照聽照做,去上我一直「抗拒」的n班。   我不讓孩子上n班,我真的是盲目地為反而反嗎?我反思了一下,我的確厭惡現今的教育制度,和不喜歡旁人的「指點」,我的確是存在反叛心理的嫌疑。但再客觀分析,對我的孩子來說,不讓他上n班的利大於弊,我考慮的所有都是以孩子利益為大前提,覺得我盲反的人,未免太過片面,因為他不了解我孩子的個性,更不知道他需要什麼。我相信天下沒有父母不為孩子著想,只不過一些不符合主流思潮的做法,容易成為小眾被指責。但請記住,孩子是自己的,給予他的一定是「自己認為」最好的,即使在旁人眼中不是。世上沒有絕對權威絕對正確的育兒方式,適合自己的便是最好的。養育孩子,問心無愧就足夠了。   最後,祝願大家的孩子在自己的培養下都能快樂健康成長。