自從備孕起，Un太就經常思考將來要如何教育自己的小孩，如何讓他成為一個開心快樂、獨立自主的小朋友。在偶然的機會下，接觸到一本《在家玩蒙特梭利》的書，啟發了Un太自發地去了解蒙特梭利這套教學理念。 最近，閒在家中的Un太還完成了一個由青協舉辦的「蒙特梭利教學法應用證書課程」。曾經有朋友問，點解咁多野唔學、要學蒙特梭利？ （甲）一套與眾不同的教育方法 蒙氏的教育由零歲開始，隨着孩子年齡增長而延伸，這個教育法適合各式各樣的小朋友，甚至在家實踐也不困難。整套教學系統經歷一世紀的考驗，家長既可以全面使用，亦可局部採用。作為父母，相信沒有比親自教育孩子更幸福。Un太希望將這套方法與理念落實在家中與平日生活中，自己孩子自己教！ （乙）尊重孩子的人格 Un太小時候經常會聽到父母在自己面前討論甚至批評自己，長大了才發現其實這樣做對小朋友的心靈帶來無形的創傷，所以Un太只係簡單希望自己的孩子將來快樂、自信。蒙氏能夠吸引Un太的第二個地方，就係蒙氏對待小朋友的態度。在蒙氏的角度，教育者的首要任務是觀察孩子的人格，並給予尊重。蒙氏認為：家長應該像對待其他任何人一樣對待小朋友，應該樂於見到小朋友，並允許小朋友與我們親近。 （丙）重視生活教育 蒙氏認為，小朋友只要在一個不受約束的、與他年齡相符的環境中成長，他的心理就會自然地發展並成長。家中擺放適合小朋友身高的桌椅、櫃子，讓他們在這種無障礙的環境下學習、探索，小朋友也能從中培養獨立性及自信心。 （丁）相信孩子的自我教育 在蒙氏的眼中，家長甚至老師都只是小朋友的指導者、引導者，教育者應該減少對小朋友的干預，因為每個孩子都會有敏感期，於敏感期間他們會非常渴求學習，教育者只要引導他們學習即可。小朋友一日受到尊重，加上經常被鼓勵去嘗試新技能，就會比容易學會自動自覺。在這種受尊重和肯定的小朋友，會比被溺愛的小朋友更幸福快樂！ Dr. Maria Montessori (1870-1952)   曾經做過教師的Un太，學習了蒙氏的理論後才發現自己以前工作教小朋友時的方法，原來大錯特錯。如果當時就能學會蒙氏的理論，小朋友的態度、甚或者對工作的態度都可能不同，起碼不至於對香港教育如此死心。 但無論如何當前需要的不是回顧過去，而是計劃將來。接着下來Un太會陸續跟大家分享如何將蒙氏的理念帶到生活當中去教育白白。大家別以為白白仲未出世可以點教，其實由胎教、至生產、至卧房的佈置都可以溶入蒙氏理念當中，讓我慢慢整理再跟大家分享~ 參考：蒙特梭利教學的十大特點Ten Characteristics of Montessori Education >【 看更多幼兒教育題材分享】< 【Main Blog: https://educatemybaby.com/ 】 (電郵：nataliepuipui@gmail.com) (Facebook: Un太的Blog) (微博： NatalieUn) (Instagram: @natalie_cyp) * Un太並非專業人仕，以上純屬個人分享，你們的支持是我寫作的動力，希望大家喜歡。