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孩子亂跑屢勸不聽?成功父母只需一招!

父母對幼兒發指令時,要先獲得他們的注意,適時以行動協助他們,透過身體語言及眼神接觸,引導幼兒去完成指令。由慈慧幼苗親子學堂專家團隊提供兩至三歲的幼兒「頑皮」時,父母會如何處理?打鬧幼兒有用嗎?除了着眼

  父母對幼兒發指令時,要先獲得他們的注意,適時以行動協助他們,透過身體語言及眼神接觸,引導幼兒去完成指令。 由慈慧幼苗親子學堂專家團隊提供   兩至三歲的幼兒「頑皮」時,父母會如何處理?打鬧幼兒有用嗎?除了着眼於幼兒的行為舉動之外,也要顧及發生的時間和場合,對症下藥。 如何辨別「不當行為」? 幼兒有時候做出一些行為舉動,或會被認定為「頑皮」、「不聽話」。我們應先辨別清楚問題在於行為本身,或是只在不恰當的場合和時間進行才不被接受。試以「跑步」這個例子向家長解釋一下,「跑步」這個行動是沒有對與錯之別,如幼兒在公園「跑步」當然是恰當,但若他在茶樓「跑步」,便是一個不恰當的行為。所以,要讓幼兒掌握在適當的時間、適當的地點進行活動,減少不當行為的出現。 指令精簡﹑正面 父母所發出的指令應該要精簡、具體、正面,如:「在茶樓裡,你要坐好。」避免說「唔好跑!」這類的反面指令;而發出指令時,應具備以下幾點: 1. 先獲得幼兒注意 父母可以介入幼兒當時的行為或遊戲中,面對面與幼兒說出指令,以得到他的注意。 2. 以行動協助完成 當幼兒不理解父母的要求時,便會無視父母的指令。所以,建議父母以行動去協助幼兒完成指令。 3. 切忌多次重複指令 當幼兒未能主動完成父母的要求時,父母大多會把指令重複很多次,直至幼兒完成為止。這不但未能讓幼兒完成指令,更有可能令父母更為憤怒!其實父母只需要說出指令兩次,如果幼兒未能立即完成,父母可以觸體協助幼兒一起完成。 同一視線水平 父母的肢體動作、眼神接觸等都不能忽視。例如,父母與幼兒維持在同一水平線,及有足夠的眼神接觸,都會令幼兒對指令有不同的感受。 小貼士: 當孩子的行為出現「問題」時,那是真正的問題行為?抑或只是不恰當的行為?父母要分辨孩子的問題,然後才對症下藥。   如想了解更多正面育兒的資訊,可以瀏覽慈慧幼苗網頁:http://babyparent.org/ 請Follow 及讚好慈慧幼苗的facebook page:Healthy Seed Parenting 慈慧幼苗親子學堂,以獲得最快及最全面的育兒資訊。 及觀看Healthy Seed Parenting慈慧幼苗親子學堂youtube相關的育兒影片:http://bit.ly/2mSmAwO