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N班interview的預備??

踏入11月,又來到幼稚園面試的高峰期,而今年已經是我第三次玩N班interview 的「遊戲」了(大概不會有第四次吧!)

踏入11月,又來到幼稚園面試的高峰期,而今年已經是我第三次玩N班interview 的「遊戲」了(大概不會有第四次吧!) 因為有前兩次的經驗(加上K1 interview 就是四次了),有人問我應該如何預備interview。在講怎樣預備前,讓我分享兩個親身經歷: (一) 大女N班面試 我們選了一間區內薄有名氣,歷史悠久的幼稚園,面試當日是大女第二次的interview,有了少少經驗,我又熟讀學校資料,一切準備就緒。當學校安排我們一眾考生在預備室玩玩具時(預備室的環境及氣氛好自由,容許小朋友去不同枱子拿玩具),女兒表現得開心愉快。 這時老師叫起名字上來,是前我們一組的考生。突然有一個媽媽聽到她小朋友的名字就好興奮,立即抱起孩子快步行,而我女兒正在她的前方慢慢經過去拿玩具,那媽媽長得高又抱著孩子根本看不到她,結果,大家也想像到——就是我女兒被她撞到整個人倒在地上,大哭起來。不止我,老師和其他家長也被嚇呆了,那媽媽也不見得好,她也向前倒下了,但為了不壓著我大女以及要保護她手上的孩子,所以她電光火石間要屈身閃避,應該扭親了身體一些地方,表情痛苦…… 我也趕不及說些什麼,只懂衝上前抱起嚎啕大哭的女兒並安撫她。當她一收聲就已經輪到她去面試室了,當然她表現得不合作,雖然沒有鬧情緒,但做完一個task 之後便不肯再乖乖坐下來……她只想離開學校,其實都正常吧。面試結果只是waiting。 (二) 二仔N班面試 各位,又是同一間學校。當日沒有被人撞、沒有遲到、媽媽我又大約知道老師考什麼題目而有預備、兒子又表現得有禮貌……一開始以為十拿九穩,誰知因為學校歷史悠久(即係校舍比較舊)所以課室有用掛牆扇,四面牆各有一把。當時只有15個月的兒子是極度喜歡會轉動的東西(即是車輪、風扇等的物體),他一入課室已經望到掛牆扇,手仔在打圈同時嘴仔在說「轉轉轉、轉轉轉…」,好不容易才勸到他坐下來,當他完成一個task 時又站起來講「轉轉轉」,因為有四幅牆的關係,所以他360度地轉了一次(),每對一把扇講「轉轉轉」聲線就相對提高,情緒亦愈高漲;之後雖然肯坐低再做task ,但不久又再「轉」過…… 我望到老師面有難色,應該是擔心他有自閉的傾向,結果,也是waiting 。但當兒子去全用空調的學校面試時他表現一切正常,所以最後都有書讀。 如今,大女k2二仔k1,我們入讀了適合自己的好學校。回望過去只是「得啖笑」。所以如有人問我幼稚園面試要預備什麼,我會答首先要預備好「心態」。這「心態」就是:面試某程度上也是緣份遊戲,有時候有緣無份起上來,就是無論我們預備得怎樣好,結果未必如我們所料。人生總有一些東西我們預計不了,但塞翁失馬焉知非福。太過緊張或太過計較成敗得失只令人生路愈走愈辛苦。試想下,N班只是開始,將來還有k,小學,中學的學業…… 還要擔心小朋友健康、飲食、安全、交友……爸爸媽媽真是太過辛苦了。 我不是說我們不用預備最好,當然我們要盡力預備,串珠仔、疊積木、切水果等小肌肉訓練要做下(這些坊間講好多不在此贅),小孩品德禮貌也要教下……學校資料也要了解下……但萬一孩子不獲取錄,你不要怪自己面試當日是否做錯了什麼或小朋友表現有什麼不好等,檢討當然可以做,但責怪可不必了,要知道這世界好多因素是我們控制不了的。